为推进一流本科专业建设，深化共同体意识教育，探索AI时代艺术类专业课程创新教学路径，文化艺术学院文化产业管理系与广播电视编导系、摄影动画系联合开展主题教研活动。本次教研以数智赋能资源共建，以共同体意识教育推进一流本科专业协同提质为核心，三系部教师齐聚课堂，围绕人工智能融入艺术专业课堂、课程思政落地、跨专业资源共建等议题展开分享与研讨，活动由文化产业管理系主任蔺晓老师主持。

      活动现场，多位教师依次进行教学成果与课程改革分享。针对学生零基础学情，授课教师提出分层教学思路，利用AI工具降低软件操作门槛，将课堂重心转移到创意表达，同时守住思政底线，把价值引领贯穿每一次作业训练，解决学生容易沉迷特效、忽视叙事内核的教学痛点。

      传媒学院摄影动画系仲禅馨老师聚焦大一新生零基础教学痛点展开关于《数字影像基础——从工具操作到叙事表达 AI 在影像第一课的尝试》分享。针对新生专业基础薄弱、软件操作能力不足、重技术轻内涵的普遍学情，仲老师提出分层教学、因材施教的课堂改革方案。仲老师表示，可依托AI数字化工具简化繁琐的软件基础操作教学，降低学生入门门槛，将课堂教学核心从“技术实操训练”转移至创意构思、内容叙事、审美表达。

      传媒学院广播电视编导系艾丽菲拉老师以AI赋能艺术视觉创作为核心展开《跨媒介影像创作》课程建设的专题分享。艾教师向师生们系统梳理了人工智能辅助影视、视觉艺术创作的完整教学流程，强调数智时代的艺术教育不再局限于技能教学，更注重培养学生的审美判断力、创意整合能力与艺术思辨能力，真正实现技术为艺术创作赋能。

      文化产业管理系叶静侠老师围绕《人工智能背景下<民间文学>课程思政的创新实践探索》展开精彩分享。课程融合工匠精神、劳动教育与团队协作教育，在传统民间文学的创新改编与二次创作中，潜移默化融入各民族优秀文化元素，扎实推进中华民族共同体意识进课堂、进教学、进实践。此外，该课程积极搭建成果展示平台，鼓励学生将原创优秀作品进行线上展示传播，让学生在实践中厚植文化自信。

      本次跨院系联合教研活动打破专业壁垒，文化产业管理、广播编导、摄影动画等专业教师共同交流，探索数智时代艺术人才培养新模式，推动不同专业之间教学资源共建共享。老师们纷纷表示，后续将继续把AI技术与课程思政、中华优秀传统文化、各民族文化资源相结合，落实立德树人根本任务，持续推进一流本科专业协同提质，践行“传承创新，德艺双馨”的育人理念。